Champ de compétences : A
Compétence professionnelle :
Éléments de compétence
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1.1 Établir une relation de confiance professionnelle
Critères d'évaluation :
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1.2 Transmettre des informations en matière de soins, de santé et de services sociaux reliées à ses activités professionnelles
Critères d'évaluation :
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2.1 Transmettre et recevoir les informations relatives à la personne lors : Des rapports de relève ou interservices, de rencontres formelles, d'échanges informels
Critères d'évaluation :
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2.2 Repérer l’information nécessaire dans les documents
Critères d'évaluation :
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2.3 Transmettre des informations en matière de soins, de santé et de services sociaux reliées à ses activités professionnelles
Critères d'évaluation :
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3.1 Rédiger les notes et les rapports, tels que : Les notes d'évolution au dossier de la personne, les rapports de relève ou interservices, les rapports de déclaration d’incident ou d’accident
Critères d'évaluation :
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3.2 Remplir les formulaires d’enregistrement systématique, tels que : feuilles des signes vitaux, relevés de glycémie capillaire, etc.
Critères d'évaluation :
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3.3 Consigner l’administration des médicaments sur la feuille d’administration des médicaments (FADM)
Critères d'évaluation :
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3.4 Transcrire une ordonnance au dossier de la personne et sur la feuille d’administration des médicaments (FADM)
Critères d'évaluation :
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4.1 Procéder à une collecte de données
Critères d'évaluation :
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4.2 Observer et mesurer les signes et symptômes
Critères d'évaluation :
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4.3 Relier les manifestations cliniques aux pathologies et à la situation de la personne
Critères d'évaluation :
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4.4 Assurer la surveillance et le suivi des données recueillies
Critères d'évaluation :
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5.1 Collaborer avec les différents intervenants à la détermination des besoins de la personne et à la planification des soins, des interventions et des services
Critères d'évaluation :
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5.2 Collaborer avec l’infirmière à la réalisation : du plan thérapeutique infirmier (PTI), du plan de soins et de traitements infirmiers, du plan de traitement d’une plaie
Critères d'évaluation :
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5.3 Planifier et prioriser ses interventions
Critères d'évaluation :
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6.1 Relier l’état de la personne aux précautions à prendre
Critères d'évaluation :
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6.2 Appliquer les règles d’asepsie lors de l’utilisation et de la disposition du matériel thérapeutique
Critères d'évaluation :
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6.3 Appliquer les pratiques de base et les précautions additionnelles lors des soins aux personnes
Critères d'évaluation :
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6.4 Assurer le respect de l’application des mesures par la personne, ses proches et les autres intervenants
Critères d'évaluation :
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7.1 Relier l’état de la personne à la pharmacothérapie
Critères d'évaluation :
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7.2 Calculer, mesurer et mélanger des substances en vue de préparer un médicament
Critères d'évaluation :
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7.3 Administrer, par des voies autres que la voie intraveineuse, des médicaments ou d’autres substances
Critères d'évaluation :
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7.4 Assurer la surveillance et le suivi à la suite de l’administration d’un médicament ou d’une autre substance
Critères d'évaluation :
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8.1 Relier l’état de la personne aux soins à dispenser
Critères d'évaluation :
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8.2 Dispenser des soins spécifiques
Critères d'évaluation :
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8.3 Superviser ou dispenser des soins d’assistance
Critères d'évaluation :
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8.4 Assurer la surveillance et le suivi à la suite des soins dispensés
Critères d'évaluation :
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9.1 Participer à des activités de formation continue
Critères d'évaluation :
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9.2 Intégrer ses nouvelles connaissances et habiletés à sa pratique
Critères d'évaluation :
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9.3 Suivre l’actualité relative à son domaine de pratique
Critères d'évaluation :

