Champ de compétences : C

7. Intervenir en pharmacothérapiePrestation de soins

L’essence même de la profession d’infirmière auxiliaire est de prodiguer des soins de qualité, que ce soit dans le but de maintenir la santé, de la rétablir, de prévenir la maladie ou dans un contexte de soins palliatifs. Elle a un rôle capital à jouer dans la prévention et le contrôle des infections et dans la pharmacothérapie. En respectant la démarche de soins, elle applique différentes méthodes de soins avec jugement et autonomie. Toujours soucieuse d’ajuster ses interventions à l’état de la personne, elle est en mesure d’assurer le suivi de celles-ci. En tout temps, elle observe des règles strictes concernant l’hygiène, l’asepsie et la sécurité, autant pour la protection des personnes sous sa responsabilité que pour sa protection.

Compétence professionnelle :

7. Intervenir en pharmacothérapie 7. Intervenir en pharmacothérapie

Éléments de compétence

  • 7.1 Relier l’état de la personne à la pharmacothérapie

    Critères d'évaluation :

    • Consulte les sources de référence reconnues

      Exemples:
      • Utilise le Compendium des produits et spécialités pharmaceutiques (CPS) pour connaître les effets – attendus et secondaires – d’un médicament
    • Fait des liens justes

      Exemples:
      • A une bonne connaissance des médicaments qu’elle administre 
      • Reconnaît l’utilité d’un médicament 
  • 7.2 Calculer, mesurer et mélanger des substances en vue de préparer un médicament

    Critères d'évaluation :

    • Agit avec précision

      Exemples:
      • Utilise la règle de trois (produit croisé) pour calculer la dose d’un médicament 
    • Respecte l’ordonnance et le PTI

      Exemples:
      • Vérifie l’ordonnance et/ou le plan thérapeutique infirmier (PTI) avant de préparer un médicament 
    • Respecte les pratiques sécuritaires et reconnues

      Exemples:
      • Vérifie le temps de conservation des substances utilisées 
  • 7.3 Administrer, par des voies autres que la voie intraveineuse, des médicaments ou d’autres substances

    Critères d'évaluation :

    • Tient compte du bien-être physique et psychologique de la personne

      Exemples:
      • Porte attention à la douleur de la personne lors de l’administration
      •  Respecte l’intimité de la personne
      •  S’assure que la personne a bien pris son médicament 
    • Démontre un bon sens de l’organisation

      Exemples:
      • Utilise efficacement son temps 
      • Fait preuve d’autonomie lors de l’administration d’un médicament 
    • Respecte l’ordonnance et le PTI

      Exemples:
      • Vérifie l’ordonnance et/ou le plan thérapeutique infirmier (PTI) avant d’administrer un médicament
    • Respecte les pratiques sécuritaires et reconnues

      Exemples:
      • Respecte les « bons principes d’administration » : bon produit, bonne heure, bonne dose, bonne personne, bonne voie, bonne inscription et bonne surveillance
      • Administre uniquement un médicament qu’elle a elle-même préparé 
      • Ne laisse pas les médicaments sans surveillance
      • Supervise la distribution et l’administration des médicaments par les préposés sous sa responsabilité, dans les milieux autorisés
  • 7.4 Assurer la surveillance et le suivi à la suite de l’administration d’un médicament ou d’une autre substance

    Critères d'évaluation :

    • Tient compte du bien-être physique et psychologique de la personne

      Exemples:
      • Respecte l’intimité de la personne
      • Pose des questions à la personne sur l’efficacité du médicament administré 
    • Respecte l’ordonnance et le PTI*

      Exemples:
      • Vérifie l’ordonnance et/ou le plan thérapeutique infirmier (PTI) pour connaître les activités de suivi nécessaires 
    • Est à l’affut des indices d’une situation anormale

      Exemples:
      • Fait des visites fréquentes
      • Observe l’efficacité d’un soin 
Références juridiques

Code de déontologie
Articles 3, 13, 14 et 25

Code des professions
Article 37.1 5°

Règlement sur les normes relatives aux ordonnances faites par un médecin

Règlement sur l’organisation et l’administration des établissements
Article 77

Loi réglementant certaines drogues et autres substances

Références cliniques

AUBÉ, Marcel et Chantale McMULLEN (2018). Le petit compendium et le guide synthèse en pharmacologie.

DEGLIN et VALLERAND (2016). Guide des médicaments (4e édition). Montréal : ERPI

FORTIN, M. et C. LAMONTAGNE (2015). Math et méd (2e édition). Montréal : Chenelière Éducation

SKIDMORE-ROTH, Linda (2015). Le guide des médicaments. Montréal : Chenelière Éducation. ISBN : 978-2-7650-4764-3

TREMBLAY, Diane (2015). L’éclaireur petit guide infirmier. Alma

Compendium des produits et spécialités pharmaceutiques (CPS). Association des pharmaciens du Canada

Pratiques en matière d’hygiène des mains dans les milieux de soins (2012). Agence de la santé publique du Canada, p. 67 [En ligne]

Monographie de FRAGMIN (daltéparine sodique). www.pfizer.ca

Guide de prévention – Manipulation sécuritaire des médicaments dangereux (2008). ASSTSAS, Chapitre 4, Tableau 4

Méthodes de soins informatisés (MSI). CESS [En ligne]


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